La Historia.

• Nace en la segunda mitad del siglo XIX,  y cobra fuerza con la primera guerra mundial (1914 - 1918).

• El pensamiento pedagógico comienza con la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias con sus congeneres. 

• Las ideas pedagógicas buscan la separación entre formación intelectual, desarrollo de las habilidades físicas y cualidades.

• Surgen las escuelas para la enseñanza del conocimiento exclusivo de las clases sociales.

• El desarrollo del pensamiento pedagógico tiene lugar en Grecia y Roma.( Democrito, Quintiliano, Sócrates, Aristóteles y Platón ).

• Las tendencias pedagogicas hacen que el maestro utilice el discurso en sus clases y el estudiante debe ejecutarlas sin habilidades. El es pasivo y memorístico.

• La medición o evaluación son reproductivos sin análisis y razonamiento.

• Desde lo curricular se plantea la capacitación del hombre en la cual aparece el modelo conductista en el siglo XX.